Day of AI

Day of AI 是 MIT RAISE 主导的公益教育项目，官方定位很朴素：让每个人都能获得 AI 素养。它不做工具，而是提供从学前到高中逐级递进的免费课程、教师专业发展培训和家庭资源，把「AI 是什么、该怎么用、有什么风险」拆成课堂上讲得清楚的内容。对学校来说，价值在于拿来就能用，不必先组织老师从头编课。它更像一套课程骨架加教师手册，学校可以按自己的课时裁剪。

核心能力

• 分级课程：官方称推出了覆盖学前到十二年级的逐年级 AI 素养课程，不同年龄段对应不同深度，从概念认知到动手实践再到伦理讨论。同一主题在不同年级会换讲法，避免低龄段听过一次就失去兴趣。
• 教师培训：提供专业发展机会与免费的季节学习资源，老师不必先成为 AI 专家才能开课，课程说明里也带教学提示。培训材料里也包含怎么回答学生提出的伦理问题。
• 家庭资源：单列家庭资源板块，家长可以和孩子一起讨论 AI 的使用边界，把课堂话题延伸到家里。家长不必懂技术，按材料里的问题清单聊就行。
• 学校与区域落地：面向学校管理者提供整校推进的材料，并在美洲、澳洲、欧洲、亚洲、非洲、中东设有项目枢纽，可按区域找本地支持。对没有专职 AI 教师的学校，这是最省力的起点。
• 实践活动：官网列出 AI 知识问答等互动内容，以及学生围绕 AI 治理提出建议的行动材料，适合做项目式学习。这类活动通常配合讨论环节使用，单看材料会觉得偏简单。
• 研究者背书：课程由 MIT RAISE 与 AI 教育领域的研究者共同开发，内容不是按营销节奏拼出来的。

适合谁

• 中小学教师，想在班里开一节 AI 入门课。
• 学校管理者，需要成体系的 AI 素养方案而不是零散讲座。
• 家长，想和孩子聊清楚 AI 能做什么、不该做什么。
• 教育公益组织与区域教研机构，做师资培训。
• 校外培训机构与科技馆，做短周期的 AI 主题营。

使用建议

• 先看课程地图，按学生年龄选对应单元，跨级使用容易讲深或讲浅。
• 教师先过一遍培训材料再上课，课程里有不少需要引导讨论而非直接讲授的环节。
• 课程是英文语境下的设计，中文课堂使用需要本地化例子，但别改掉讨论环节的结构。
• 涉及学生使用生成式工具的活动，提前确认学校的设备、账号与数据政策。
• 家庭资源适合当作亲子对话的引子，不必追求一次讲完整个体系；具体单元与开放时间以官网当期信息为准。